本文目录一览:
1、郝振江教授的学术成果丰富,自2000年至2013年间,他发表了多篇重要论文,涉及司法确认、法官培养、非诉讼程序、消费者诉讼、德国和日本的程序法比较、民事诉讼原则等多个领域。在2013年,他的论文《论人民调解协议司法确认裁判的效力》被收录在《法律科学》第二期,探讨了司法确认的效力问题。
2、同年,郝振江先生的学术研究也得到了认可,他的社科研究成果荣获河南省社会科学优秀成果奖二等奖,这无疑是对他理论研究深度和广度的高度肯定。
1、学术论文搜索网站包括:FindaRticles、SemanticScholar、MinimanuScript、国家哲学社会科学文献中心、Citeseerx、国家数据、Soscholar、FindaRticles(重复添加无需关注)。这些网站提供了免费或付费的学术论文搜索服务,涵盖广泛的主题领域。
2、中国路桥资讯网论文资料中心 http:// 1论文商务中心 http://doc.cei.gov.cn/ 1法律帝国:http:// 论文写作教学类 学术论文 http:// 其实是学术论文的写作网站。
3、论文网 996论文网是专业的论文网站,为研究生们免费提供硕士论文和博士论文范文,为毕业生解决写论文的烦恼。提供人力资源、医学、教育、体育、会计、法学等诸多专业论文素材,可以参考学习借鉴。网站包括硕士论文、论文写作知识、论文提纲、职称论文、开题报告等素材资源,为写作犯难的学生提供参考。
4、裁判文书网裁判文书网:wenshu.court.gov.cn虽进行优化,但使用体验不佳,结合商业数据库使用效果更佳。人大复印资料提供人文社科杂志中的法律内容,突出“新”字,展示学术研究发展动态。
5、百度学术 - 保持学习的态度 为百度旗下的提供海量中英文文献检索的学术资源搜索平台,涵盖了各类学术期刊、会议论文,旨在为国内外学者提供最好的科研体验。
6、综合类 蓝之韵论文:访问http://,该网站提供多种门类的论文资源。 学生大论文中心:浏览http://,这里汇集了大量的论文资源。 蜂朝无忧论文网:查看http://,该网站提供全面的论文门类。
1、在《清华法学》、《法商研究》、《中国刑事法杂志》、《法律科学》、《政治与法律》等法律类核心期刊发表刑法学专业论文数十篇,有多篇论文被中国人民大学报刊复印资料《法学》、《刑事法学》全文转载。
2、年,《溪山新雾》获中国画三百家银奖,《家在水云乡》获第九届全国美展优秀作品奖。《青城印象》获全国五自治区美展银奖。2004年,获黄宾虹学术奖 秦志华---少年时随当地名师陈良生习画,97年拜著名美术教育家、画家丁井文〈笔名劳丁〉为师,在他的引导下,考入北京画院。
1、法院学术论文篇一 基层法院功能探究 摘要自2010年以来,全国已有600余家基层法院开设了官方微博。基层法院官微的预设功能包括但不限于信息公开、释案普法、自我宣传、新闻发布、回应 热点 、转发微博、主题交流、业务探讨等内容。
2、郝振江教授的学术成果丰富,自2000年至2013年间,他发表了多篇重要论文,涉及司法确认、法官培养、非诉讼程序、消费者诉讼、德国和日本的程序法比较、民事诉讼原则等多个领域。在2013年,他的论文《论人民调解协议司法确认裁判的效力》被收录在《法律科学》第二期,探讨了司法确认的效力问题。
3、他的研究成果并未止步于理论,还在国家级核心期刊如《法学研究》、《人民司法》、《人民日报》、《法制日报》上发表了50余篇论文,这些高质量的学术论文进一步巩固了他的学术地位。总的来说,王少南先生是法院管理研究领域的权威学者,他的学术成果和论文发表在国内外享有高度评价。
4、其论文《对诉讼调解与人民调解衔接的构想》获《四川审判》论文评比二等奖;《在公权与私权博弈中寻求利益平衡——行政协调在行政审判中的运用》获全市法院系统首届学术论文三等奖;《涉诉群体性纠纷处置机制探析——对Z市涉诉群体性纠纷处置机制的反思与展开》获全省第六届法检公司执法理念征文优秀奖。
5、黄本莲的学术研究主要集中在法律领域,她发表了多篇论文,深入探讨了中国法律体系中的关键议题。在2004年4月的《江苏警官学院学报》上,她发表了题为“《民国民法典》对传统家庭财产制度的改造”的文章,该研究对民法典对传统家庭财产制度的革新进行了深入剖析。
6、张榕教授的学术成果丰硕,他的主要论文涵盖多个法学领域。以下是他的部分代表作: 在1990年的《政治与法律》第一期,发表了《集团诉讼初探》一文,探讨了集团诉讼的理论与实践。 1993年,《中国法学》第五期,他发表了《涉台民事诉讼初探》,深入研究了两岸民事诉讼的法律问题。
年1月,黄本莲在《江苏警官学院学报》发表了“论家庭财产制度在我国民法上的定位”的论文,进一步明确了家庭财产在民法中的法律地位。2008年,她的研究领域扩展至法学教育实践,她在《湖北社会科学》上发表了“试论社会调查在法学教育中的应用”,提出了一种新的教学方法论视角。