本文目录一览：

• 1、法律专业本科毕业论文写作
• 2、论述死刑的利弊,两面作答
• 3、关于我国死刑存废之思考

法律专业本科毕业论文写作

1、写法学专业本科毕业论文时，应选择一个具有研究价值的法学主题。在确定了研究方向后，开始收集和整理相关的法律文献、案例以及法条。接着，构建论文大纲，明确论文的结构和主要观点。在撰写过程中，要确保论证逻辑严密，以法律原理和法律条文为支撑。最后，对论文进行多次修改和校对，确保语言准确、格式规范。

2、法律的善恶决定了人们对其信仰的最基本的逻辑起点和价值基础，只有善法――以人权保障为宗旨的法律，才能获得社会主体的普遍认同并加以普遍遵守，法律的良好实施才能促使人们去信服和尊崇法律，法律信仰才能形成。

3、学生毕业论文的最终成绩=指导教师评分×20%+评阅人评分×40%+答辩评分×40%。在毕业论文评定表中，指导教师、评阅人和系主任意见及签名一律要求手写。指导老师和评阅人的评分要公正、客观，论文评语应详细具体，要写出评分理由，指出论文优缺点，做出是否推荐参加答辩的结论。

论述死刑的利弊,两面作答

1、第二，从正当法律程序的角度来看，死刑永远剥夺了罪犯对新的证据和新的法律所可能享有的利益，在此意义上，死刑绝对是不公正的。

2、各个国家的国情不同，目前从我国的国情来看，废除死刑还不太可能，死刑的作用是两面的，一方面它确实震慑了不少危险分子和不稳定分子，另一方面在我国虽然死刑但每年仍然有不少罪行极其严重，主观恶性极其大的案子，这也是有人提出要废除死刑的原因。

3、在一定程序下，死刑可以被转化为判处死缓，是一种法律手段的使用，对于犯罪人肉身的惩罚可能得到减轻，诉讼可能得到更好的可控制性和可预测性。判死缓有其利弊两面性。从肯定的角度看，判死缓可以更好地矫正罪犯的行为，帮助罪犯改过自新，并从根本上从计划外的“执行死刑”中解救出来。

4、注意：未成年人(18周岁以下)不适用死刑；审判时怀孕的妇女不适用死刑；死刑只适用罪大恶极的，如果不是必须立即执行的，可以适用死刑缓期执行二年执行，如果在两年考验期内没有再犯新罪的，可以改为无期徒刑或者十五年以上二十年以下有期徒刑。

5、注射死刑又是现代死刑中相对最没有痛苦的一种死法，最 早出现在美国奥克拉荷马州，其主要目的就是让罪犯没有任何痛苦安详的死去。经过多 方面痛感神经测试，美国相关专家已经声明这种死刑对犯人带来的生理上的痛感几乎为 零。

关于我国死刑存废之思考

1、人们对死刑的存废之争何以如此“旷日持久”的“争执不休”？这其中的原因固然复杂，但归根结底还是人类对其自身，尤其是人性方面认识的局限性造成的，死刑正是因为直接涉及了“生命”这一神圣的权利而成为了人们争论的焦点。

2、关于死刑存废的犯罪学思考死刑（death penalty）是剥夺犯罪分子生命的刑罚方法，又称生命刑。由于死刑是刑罚体系中诸刑罚方法中最重的一种，因而又称极刑（great punishment）。死刑是凭借从肉体上消灭犯罪分子的手段来惩罚犯罪并防卫社会的刑法手段。

3、死刑存废的反复暗示着“死刑保留论”顽强的生命力。可以说，废除死刑任重而道远。 死刑存废论的分歧，实质是传统刑罚报应论和预防论与人道主义、人文关怀冲突的结果。我国作为保留死刑的国家之一，大多数学者提出折衷的“死刑限制论”，作为我国刑罚发展的目标。

4、我国是一个死刑适用范围广泛的国家，学界对死刑的存废亦争论不一。是借鉴外国废止死刑的经验赶文明发展之趋进而从刑法典上摒弃死刑，抑或是保持治乱世用重典的立法指导思想继续扩大死刑的适用范围？本文拟就死刑在我国存废的命运作出些许法理探讨。