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要探索人生的意义,体会生命的价值,就必须去追求,生与死,安与危,乐与苦,常常是检验人生价值观的尽度 2我生来是为斗争的。 3人不应该像走兽那样活着,应该追求知识和美德。 4有力量摈弃一切个人欲望从而为一种理想献身的人,他就是自由的。 5生活中最大的满足就是意识到应尽的义务。
以生命为话题的高考作文素材篇1 雪沫乳花浮午盏,蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。——苏轼 一棵小草,也在用它渺小的绿色,丰富着季节的内涵;一只小虫,也在用它卑微的躯体,诠释着生命的灵动;一株青藤,也在用它柔韧的枝蔓,蓬勃着攀援的力量。仰望自然,生命的格调多种多样。
生命的价值作文【篇一】 曾看到过这样一个 故事 :有一个孩子,他认为没人喜欢他,很自卑。一次,一个智者给孩子一块石头,让他把石头拿到市场上去卖,但不论别人出多少钱,都不能卖。
史铁生,这位中国文学的璀璨星河,以《我与地坛》等作品闻名遐迩,他的文字犹如一把锐利的铁锤,深入探讨生命的深度与宽度。他的笔触中,死与生、爱与苦,交织出一幅坚韧与达观的人生画卷。
1、生命的价值作文【篇一】 曾看到过这样一个 故事 :有一个孩子,他认为没人喜欢他,很自卑。一次,一个智者给孩子一块石头,让他把石头拿到市场上去卖,但不论别人出多少钱,都不能卖。
2、生命,是什么?也行许,对于那些拥有残疾的人来说:是不幸运的遭遇,是一种又一种的考验!然而,通过一个又一个的残疾人,让我明白了生命的真正意义!如:将近二百年钱的HelenKeller(海伦凯勒)便是一个利用勤奋与不屈创造出奇迹的人。
3、生命的意义 一道闪电的生命仅仅是短短的一个瞬间,短的甚至不能用秒来计算。但是,闪耀的刹那间,整个世界都亮了。雨前浓重的墨云在天空布满阴霾,积蓄已久的能量终在此刻爆发,创造出如此壮观,如此雄奇的`场景。
我觉得福贵身上最大的人性光辉就在于他受尽磨难之后依然乐观地活着,他用自己的活着,诠释了最朴素生存意义~为活着而活着 。。
可福贵依然乐观地活着,因为他想明白了一个道理,这也是全书的亮点所在——活着就有希望。 这本书的作者是余华,本应是余华在讲述福贵的 故事 ,应该使用第三人称,可作者采用第一人称,让人觉得更加真切,更加理解书中的我,在历经世间沧桑和磨难之后的坦然。
生存的意义坚强不屈,不向厄运低头的勇气我觉得福贵身上最大的人性光辉就在于他受尽磨难之后依然乐观地活着,他用自己的活着,诠释了最朴素生存意义~为活着而活着。。
余华的小说《活着》深刻揭示了生命的顽强与生活的意义,通过主人公福贵的一生,展现了面对重重苦难时的生存哲学。 小说标题“活着”本身就蕴含了丰富的象征意义,死亡的反面即是生命的力量和坚韧。 福贵的故事不仅是对个人命运的叙述,也是对整个社会变迁的缩影。