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1、PPT是一个科研工作者在研究工作中进行学术交流的重要形式。制作出样式美观、易读性强的ppt,在旁人看来应该是科研学术人士所具备的基本素养,研究生开题报告,中期汇报、毕业答辩等需要做PPT;课题负责人在项目立项、研究进展、结题答辩时需要做PPT,做PPT仿佛已成为日常科研中一项重要的工作内容。
2、答辩ppt可以说是一种学术ppt了。整个PPT前后整体要有逻辑,各部分之间有逻辑,各幻灯片之间有逻辑,先后顺序有逻辑。版面风格统一,排版齐整,图件紧凑。文字内容能一行不两行,主题内容能一页不两页。一张片子尽量讲述一个主题,每张片子要有标题。
3、第一页肯定是PPT的封面制作,这一页只要是包含自己以及导师,学校等基本信息。第二页就是课题的来源,就是这个论文是根据哪个科研项目进行撰写的。第三页就是论文的框架,这个框架也就是论文的章节组成部分。论文的主要研究内容,说明的是论文的研究重点和难点问题。
1、如果在其他环节表现出色,论文内容也很好,一问三不知的情况可能不会直接导致挂掉。但是,一问三不知会给评委对研究能力和论文的整体评价带来一定的负面影响。
2、答辩一问三不知可能会挂。在答辩中,老师或评委一般会针对学生的研究所提出的问题进行深入探究,如果无法回答或者回答不够到位,那么就会存在挂掉的风险。对于答辩的风险,需要提前做好充分准备。在答辩之前,可以预测一下一般会被问到的问题,并针对这些问题进行多次模拟增强自己的答辩能力。
3、答辩一问三不知会挂。答辩是论文通过最后一环,写的好答不出,说明你对论文不了解,或者没写好,所以一问三不知肯定会挂。答辩主要分为陈述和陈述一般5分钟,大概1000字左右,基本上是老师提问你老师会看你的论文然后选择性这点不好把握,也不无法知道老师会问什么。
1、可能是好的结果,也可能是坏的结果,因为每个学校面试组老师都会有考察的重点和目标,有的老师并不会执着于提问。
2、)下面的老师不懂你讲的报告,因为研究方向差异较大,老师不是万能的;2)你根本就没讲明白,别人听不懂;3)你讲的太差了,没法问了,N多问题,就干脆不问了,叫你过了。
3、一般有几种情况:1)下面的老师不懂你讲的报告,因为研究方向差异较大,老师不是万能的;2)你根本就没讲明白,别人听不懂;3)你讲的太差了,没法问了,N多问题,就干脆不问了,叫你过了。
1、论文答辩没回答上问题能通过,但是要注意答辩细节。论文答辩回答问题是否正确非常重要,因为这可能会影响论文学术质量的评价。如果有未回答或错误的问题,学生应该在答辩之后向评审委员会反馈并提供更准确的
2、不能通过。老师根据论文提出问题,学生进行答辩,答辩合理则论文通过。回答不上问题,证明不了论文的可行性和具有价值,则此次论文答辩不予通过。
3、答辩一问三不知可能会挂。在答辩中,老师或评委一般会针对学生的研究所提出的问题进行深入探究,如果无法回答或者回答不够到位,那么就会存在挂掉的风险。对于答辩的风险,需要提前做好充分准备。在答辩之前,可以预测一下一般会被问到的问题,并针对这些问题进行多次模拟增强自己的答辩能力。
4、可以直接向导师说明即可,只要全体委员的三分之二以上(含三分之二)同意,方可通过。