文体学的论文题目（文体学期末论文）
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徐岱主要学术论文
1、《论神秘——审美反应的体验性阐述》，载《文学评论》，1997年03期。《诗学何为？——论现代审美理论的人文意义》，载《文学评论》，1999年04期。
2、《艺术文化论》，人民文学出版社，1990年。《小说叙事学》，中国社会科学出版社，1992年。《小说形态学》，杭州大学出版社，1993年。《体验自由》，浙江大学出版社，1999年。《美学新概念》，学林出版社，2001年。《艺术的精神》，首都师范大学出版社2001年。
3、徐岱在学术领域内对文艺学、美学以及文学理论有深入研究，他以《哲学观的更新与文艺学的发展》为开端，探讨了文艺学的发展路径与哲学观的革新，为文艺学的理论构建提供了新的视野。随后，他在《论文学符号的审美功能变体》中深入分析了文学符号的审美作用，揭示了文学符号在审美功能上的多样性和变体性。
谈文体学的适合性原则对英语词汇教学的启示
文体学中的适合性原则(The Principle of Appropriateness)是言语交际最基本的原则，也是最重要的原则之一。文体学研究的核心问题正是&ldquo；语言对场合的适合性&rdquo；(王左良、丁往道，1987)。词汇是言语构成的最基本要素，而文体学正是以词汇的使用为基本研究对象。
整体性。初中英语阅读教学应以整体教学为主，即使在起始阶段，教师也应以培养学生对语篇的整体理解为出发点，加强对学生的预测和证实能力的培养。对语篇的处理要遵循整体阅读、整体感知、整体把握、整体理解、整体输出的思想，在课堂教学的问题设置、活动安排、评价机制等各个方面都应充分体现这种思想。
苏州大学外语学院翻译系成立于 2004 年 3 月，其前身为英语二系(实用英语系)。翻译系的成立是社会形势发展的需要，也是外语教学改革的产物。这一举措将对外语学院的学科发展和课程设置改革起到积极的推动作用。课程设置主要分为翻译、商务和旅游三个课程群。
就外部环境和内部环境的相互关系而言，外部环境影响人的学习态度和认知过程，内部环境控制外部环境地影响力。 2 英语学习环境的`内外部区分对英语教学的几点启示 1 建立良好的教学心理环境 英语教学的根本目的是培养学生的交际能力，能够将所学的语言知识运用到实际的交际之中。
具体包括：培养学生的预习能力、各种方法掌握英语基本知识的能力、学生自己整理所学知识的能力。另外，自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读，于是新学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，让学生勤查字典。
以学生为主体的教学原则。复习课上我们注意加强学生的操练活动，让学生多动脑筋思考问题，让他们尽可能多地举些例句，使他们能训练掌握语法的用法。 今年高考的启示及反思： (一)高考试题选材求新、求异的特点要求教师注重本学科基础知识的系统性的同时，还要注意跨学科知识渗透能力的培养。
英语文学方面的论文题材
英语专业论文选题如下：英语专业毕业论文选题方向包括语言与语言学研究类、文学研究类、语言教学研究类、翻译与翻译研究类、英语国家与跨文化研究类、商务英语研究类。
选择英语文学的毕业论文选题可以从三个方向进行：国别文学研究、文学批评理论研究和比较文学研究。在进行国别文学研究选题时，一般选取英国文学或美国文学中的某一经典作家(如海明威)，某一经典作品(如《双城记》)，某一写作手法(如象征手法的运用)或某一文学思潮(如浪漫主义运动)作深入研究。
英国文学方面的毕业论文优秀范文篇1 浅谈英美文学作品中模糊语言的翻译方式 英美文学作品中的模糊性 模糊性是大多数语言所具有的内在属性，模糊语言在我们的语言交流中是不可避免的。罗素在1923年写的一篇有名的论文《论模糊性》中指出：“整个语言或多或少是模糊的”。
英语文学方向毕业论文范文一：大学生英语文学素养论文 摘要：教师在教学中从多方面注重学生英语文学素养的培养，同时大学生也要积极进行英语文学素养的培养，不断提升自身的英语文学素养，促进自身的全面发展。