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1、篇一:小学英语教学论文 创建特色英语课堂,将学生点亮 摘要:“小学英语课堂教学”是一个有意思的话题。这个阶段小学生的好奇心强、模仿性强、生性好动、有意注意持续时间相对较短,这就使得小学英语课堂教学应体现有用,有效,有趣。
2、如:三年级上册unit5,我们可以用动作来配合学习动物单词:“dog dog wang wang wang ,duck duck ga ga ga ,cat cat miao miao miao.”这样就会使抽象的单词变得更加直观,也把学生好动的特点用到了学习中,更具有趣味性和实效性。4.整合多学科优势,发展多元化的英语教学模式。
3、