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树立信心是提高写作能力的前提教师应做好学生的思想工作,帮助学生消除焦虑心态,帮助他们克服畏惧情绪,抓住一些有利时机及时启发、指导。学生在写作中难免出现用错句型、短语或时态等现象,教师不要严厉地指责他们,应鼓励学生充满信心,树立良好的写作心态,愉快地投入到英语写作中去。
本文旨在探讨初中英语写作教学的有效策略与实践方法,通过分析当前初中英语写作教学中存在的问题,结合新课程标准的要求和学生实际情况,提出一系列旨在提高学生写作兴趣、增强写作技能、培养批判性思维和创新能力的教学策略。
从理论层面上来看,《英语课程标准》指出:";基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略以及自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力。
这样既有利于提高学生写作能力,又能发挥学生的内在潜能。练习各种文体,掌握各种时态和格式。初中阶段英语写作必会文体有记叙文、说明文,格式有日记、书信、电话、电子邮件、规章制度、警告、留言等。在训练的过程中教师要讲清各自的特点。
提高英语写作能力的方法: 通过积累词汇量 提高英语写作能力。犹如土木砖石是建筑的材料一样,词汇是说话写作的必需材料,也是制约写作能力提高的瓶颈。
增加文章背诵。英语教师在日常教学中,必须引导和要求学生多读多背好文章、好句子。坚持不懈,可以不断增强学生的英语语感,写作时就能有话可说,从而轻松写出满意的文章。强化训练 强化书写训练。一手干净、整洁、漂亮的handwriting是进行英语写作的良好条件。
笔者带着这些问题和大家共同探讨书面表达能力的探索与提高。
大量阅读是提高写作能力的基础读是理解技能,也是信息输入过程。通过阅读大量文章,有助于学生积累英语词汇和句型,并且能让学生体会这些词汇和句型在文章中如何运用。这样,学生在写作时就可以借鉴这些词汇和句型,为自己的文章添色加彩。
.在教学中采用分类.联想,构词等多种记忆方法,利用晨读,睡前及课间休息,饭后散步等时间,有意识或无意识地记忆单词。2.课堂上,经常举行竞赛的形式帮助学生识记词汇,对识记词汇表现好的同学给以充分肯定和表扬,让他们来带动其他同学识记词汇。
强化词、句训练。句子是构成文章的基本单位,而没有丰富的词汇知识和组词造句的能力,那么写作就成了一句空话。要求学生用英语翻译词、句甚至短文。在要求学生赵出句子中的错误。听、说、读、写结合。
1、英语文学方向毕业论文范文一:大学生英语文学素养论文 摘要:教师在教学中从多方面注重学生英语文学素养的培养,同时大学生也要积极进行英语文学素养的培养,不断提升自身的英语文学素养,促进自身的全面发展。
2、英语教育专业毕业论文 篇1 【内容摘要】 今后的教学模式的发展趋势是从哲学范畴去创新课堂教学形式,在生成观视域下探索学生的心理发展,最终以课堂教学为外在形式,使学生能够形成积极的人生观、价值观。
3、通过商务英语教学,一方面,学生可以掌握国际贸易主要术语和必要的商务知识,熟悉经贸业务流程,提高听、说、读、写、译方面的基本能力;另一方面,学生还能掌握商务基本礼仪、经济、贸易等基础理论知识,提高跨文化交际能力,从而最终能够胜任用英语进行对外经贸活动的工作,成为复合型涉外商务英语人才。
4、正如个人页面所显示的那样,本人英语专业毕业,获英语专业八级证书,现从事英语文案工作。在校期间,曾参加过“外研社杯”全国英语写作大赛(浙江赛区)三等奖。
5、毕业英语论文范文大全篇1 浅谈老水手的心理历程——《苦舟子咏》 读后感 [摘要]:《苦舟子咏》是英国19世纪湖畔派诗人柯勒律治的一首长诗。全诗是一个充满了奇幻之美的的航海 故事 。全诗探索人生的罪与罚问题,诗人把热爱宇宙的万物泛神论思想和___思想结合起来,宣传仁爱和基督___罪思想。
6、我国基础英语教学中的文化教学存在的问题尽管我国英语教育理论界对语言与文化教育的研究取得了一定成就,但有些基础英语教师的教学观念依然存在偏误,单纯地认为英语教育就是教会学生记住单词、句型、语法等语言知识。
1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。
2、课程设置: *** 理论、英语、经济数学(二)、计算机应用基础、现代市场经济、微观经济学、宏观经济学、国际金融、国际贸易实务、市场营销、中国对外贸易、外贸会计、保险学、经济法、国际信贷、外贸英语、房地产经济、毕业论文等。
3、词汇量一定要够。阅读理解是重中之重,只要你阅读理解能做好,就是高分卷,一点也不过分。根据历年的英语考试情况来看,考试难度在英语的3~4级之间。
4、考试要求: ? 听力:要求听懂一定长度的英文新闻、英文对话、英语短文或故事。 ? 词汇:认知词汇约 5500~6000 左右,熟练掌握其中 2500 左右常用词及其搭配,并能正确使用。了解和掌握英语的基本构词规则。
5、急。谢谢! 全国公共英语等级考试三级PETS-3,PETS考试共分五个级别,PETS-1为初始级,PETS-2为中下级,PETS-3为中间级,PETS-4为中上级,PETS-5为最高阶。她的三级相当于大学英语四级。这个考完之后发的证是全国都承认的。