底座论文答辩（论文答辩首页）
本文目录一览：
五年级上数学手抄报
1、五年级上册数学第5单元手抄报如下：运算定律和性质：（1）加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。即a+b=b+a。（2）加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再和第一个数相加，它们的和不变。即（a+b)+c=a+(b+c)。
2、五年级上册的第六单元数学手抄报的画法如下：首先在手抄报上方写出主题，并在底部画上波浪线，写上一些数字。接着画出四个边框，边框的周围画上信箱、爱心、小朋友等插图。开始涂色啦，我们先给主题涂红色，左边的树涂绿色，底部的波浪涂蓝色，数字涂彩色。
3、首先在顶部写上“数学”当标题，可以给标题做一个创意的设计，在左上角画上一个小小的告示牌。右下角画上符号，中间画上一个大大的正方体边框，四周画上尺子和数字做点缀，顶部画上彩旗。左侧画上一个长长的正方形边框，在边框的底部画上书本，左下角画上铅笔，这样手抄报线稿就完成了。
急!!!求“船舶与海洋工程”专业的大学生的毕业论文!!
电焊作业中产生的氧化锰烟雾，过多吸入会产生个“金属烟尘热”中毒。焊件、焊条挥发出大量有毒烟尘、气体，尤其船舶焊接主要是用碱性（低氢型）条，而碱性焊条比酸性焊条更容易挥发烟尘、有毒气体（氟化物）。这些有害物质若不能及时排出，被焊工长期吸入引发眼、鼻、咽喉等疾病。
主要课程设置画法几何与机械制图、计算机基础及应用、理论力学、材料力学、机械设计基础、电工学、流体力学、船舶结构力学、船舶原理、船舶强度、船舶设计原理、金属工艺学、船体结构与制图、船体建造工艺、船舶贸易与经营、专业英语、科技文献检索、船舶运输管理等。
这个专业说就业是黑好的，绝对供不应求，只是（如果你是女生就算了吧）常常一出海就是半年一年的。在海上是黑孤独的，他们的领导层大多都离婚了的，也就是着方面原因。当然既然这样辛苦，回报也是黑可观的（具体的要看你从事的师内河还是远洋）。
数学家高斯的故事
关于数学家高斯的故事有：高斯7岁那年开始上学，一天，数学老师布置了一道题，1+2+3···这样从1一直加到100等于多少。高斯很快就算出了答案，起初高斯的老师布特纳并不相信高斯算出了正确答案。高斯非常坚定，说出答案就是5050，布特纳对他刮目相看。
岁高斯发现了数学定理 德国著名大科学家高斯(1777～1855)出生在一个贫穷的家庭。高斯在还不会讲话就自己学计算，在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时，还纠正父亲计算的错误。有一天高斯的数学教师情绪低落的一天。对同学们说：“你们今天替我算从1加2加3一直到100的和。
高斯在很小的时候就有过人的才华，在他还不到三岁的时候，有一天他观看父亲在计算受他管辖的工人们的周薪。父亲在喃喃的计数，最后长叹的一声表示总算把钱算出来。父亲念出钱数，准备写下时，身边传来微小的声音：“爸爸！算错了，钱应该是这样”。
数学家高斯的故事 篇1 高斯(Gauss，1777~1855)生于Brunswick，位于现在德国中北部。他的祖父是农民，父亲是泥水匠，母亲是一个石匠的女儿，有一个很聪明的弟弟，高斯这位舅舅，对小高斯很照顾，偶而会给他一些指导，而父亲可以说是一名「大老粗」，认为只有力气能挣钱，学问这种劳什子对穷人是没有用的。
一共有50个101，101乘50，得到5050。”小高斯的回答使老师感到吃惊。因为他还是第一次知道这种算法。他非常惊喜的看着小高斯，好像刚刚才认识这个学生似的.不久，老师专门买了一本数学书送给小高斯，还把高斯推荐给教育当局，使他得到免费教育的待遇。后来，小高斯成了世界著名的数学家。
sci论文润色
1、首先，关于润色的决策。在完成投稿之前，我们应先评估论文的语言质量。如果编辑或审稿人没有提及语言问题，那可能无需进行额外的润色。不过，如果存在语言问题，进行润色是有益的，以避免与审稿人产生不必要的分歧。其次，语言润色是否能显著提高论文刊发率？实际上，语言是论文通过初审的重要门槛之一。
2、撰写一篇SCI论文的质量提升服务费用因多种因素而异。一般来说，价格范围从几千元到万元不等。低端服务可能只需1000多元，高端服务则可能达到八九千元。费用差异主要取决于服务内容的深度，基础服务包括语言和语法校正，而高级服务则包括全文优化和发表协助，能显著提高被接受的可能性。
3、在理工科领域，常见的润色服务可能包括语法、拼写、逻辑结构的修正以及对实验设计、数据分析的建议等。根据文章的复杂度，费用可能在几百到几千元之间。而教育类或医学类文章可能涉及更深入的学术内容审查，费用可能相应增加。