本文目录一览:
对结语的基本要求: (1) 简明扼要地总结出综述的主要内容,标明主要事实,使重点和要点突出; (2) 提出今后的发展方向、某一假设或新的问题,以启示新的科研课题; (3) 一般综述是将结语单列一项,但也可放入正文,视具体情况而定。(六) 参考文献 参考文献是综述的重要组成部分,不能省略。
师范大学组成的梯级培养;专业结构也形成了由中专、大专、本科、硕士、博士组成的立体式培养,近年来,各地又在探讨培养初中起点的“五年一贯制”学前教育;在各层次院校培养过程中,又按照学生的兴趣与特长形成了按专业方向的培养模式,如:学前教育英语方向、学前教育体育方向、学前教育艺术方向等。
师资力量不足 ;在农村地区,从事幼教的教师文化程度普遍较低,幼儿教师基本都是通过乡村招聘的民办教师或小学教师转岗而来的,甚至是初中毕业生就担任幼儿教师。教师的专业素质较低,缺乏经验,教师之间也缺乏竞争意识。
文献综述 学前教育是国民教育体系的重要组成部分,是基础交易。对巩固义务教育的成果,提高义务教育的质量和提高国民素质具有重要意义。
1、