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研究课题:经济全球化与中国经济发展 研究目的:经济是社会的基础,全球一体化的进程就是从经济领域的一体化起步的。经济全球化是指世界经济活动超越国界,通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体。
因此,将研究性学习作为一项特别设立的教学活动作为必修课纳入《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》,将会逐步推进研究性学习的开展,并从制度上保障这一活动的深化,满足学生在开放性的现实情境中主动探索研究、获得亲身体验、培养解决实际问题能力的需要。
坚持集体主义价值观 我国正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新时期,我们在经济全球化、政治多极化的背景中进行改革开放,人们的思想意识受市场经济等因素的影响,呈现出多样化的特点。
生态破坏呈加剧之势,水土流失量大面广,草原退化,生物多样性减少。大力节约能源资源,减轻能源资源消费增长给生态环境保护带来的巨大压力,关系到国家民族的生存与发展。 经济全球化为我国广泛参与国际分工与合作创造了条件,但面临的竞争也更加激烈。
研究性学习与社会实践、社区服务、劳动技术教育共同构成“综合实践活动”,作为必修课程列入《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》。问题的提出 背景 经济的全球化,知识经济时代的临近,对创造性人才,对劳动者的创新精神提出了前所未有的紧迫要求。
叶晓云同学认为,“追星”对于中学生有利有弊,关键在于自己如何对待。如果一味地随从潮流,看到别人说某个歌手好而自己就成为了他(她)的歌迷,从而为他(她)浪费时间,浪费金钱,影响学业,这就对自己无疑是有弊无利的。但如果把追星当作一种娱乐,在闲暇时,好好地放松下,这未尝不可。
流行音乐确实给中学生带来了许多不同的影响。然而,当代中学生对流行音乐的见解也不尽相同。学习比较好的同学对流行音乐的看法也许会因为周围环境各有不同,有的认为可以陶冶人的情操。
对身心发展有一定的影响。学校有规定,学生就要遵守,家有家法,校有校规,现在的年龄不是怎么去打扮自己,而是应放在怎么好好学习上面。
还有一些课题:“研究高中学生早上的饮食”“社会对人才的需求”“青少年肥胖现象的研究”“能源与战争”“中学生消费透视”“欧洲与亚洲流行乐对比”“父母对子女的期望研究”。任选一个就可以了。
请参考我设计的一个开题报告:课题名称:关于汽车尾气排放对环境影响的调查研究 选题理由:环境保护是当今世界各国越来越重视的重大课题,人类向大气中排放的废气不断恶化我们身边的环境,其中随着人们生活水平提高,汽车数量越来越多,汽车尾气的排放量也急剧增加,这成为影响环境的又一个重要因素。
(2)在交通繁忙地区的建筑物应少用或不用反光、反热的建筑材料,最好使用不反光、不反热的建筑材料。(3)住宅区不用反光、反热性强的建筑材料,因为它会直接危害到人们的健康,生活习惯。(4)若使用反光的建筑材料做外墙,应有自动转向反光系统。
课题的目的与意义:接触老北京的饮食,了解老北京的民俗风情。加强小组合作能力,提高团队精神。
研究性学习及创新成果的写作,首先要明确研究目的和背景,接着阐述研究方法与过程,然后呈现研究结果与发现,最后讨论研究的意义、局限性及未来方向。研究性学习是一种探究式的学习方式,它强调学生主动发现问题、提出问题、解决问题,并在这一过程中获取知识、发展能力。
结果 简要列出主要结果(需注明单位)、数据、统计学意义(P值)等,并说明其价值和局限性。结论 简要说明从该项研究结果取得的正确观点、理论意义或实用价值、推广前景。中、英文摘要前需标明中、英文文题,作者姓名(至多3名)及作者单位(邮政编码)。英文摘要应隔行打字,以便修改。
.论文的主要特点 论文和研究报告相比最大区别在于研究报告突出的是研究的过程性,而论文着重体现研究的结论性和理论性。论文最重要的是要有鲜明的观点和理论体系。作者通过自己研究所取得的大量事实论据和理论论据。通过周密的推理,论证自己的结论和观点的正确性和实际价值。
写作要求:课题阐述要清楚准确,中心突出;客观公正、科学准确评价他人的研究成果;简明扼要介绍课题研究的动机和意义。
运用趣味记忆法要尽量把学习材料搞得生动、形象、新颖,把学习过程搞得活跃、有趣、新奇。
在这次活动中,我任务重点是负责对资料的收集和整理,这其中就包括鲁班湖的概况,现有旅游资源和产生的经济效益等原始资料的收集,以及对当地工作人员和游客的问卷调查资料的收集。这次是我们四个人第一次在一起进行课题的研究性学习。
乐于帮助别人,在各种劳动中积极肯干,不怕脏,不怕累。
政治和咏史。作为一个关心政治的知识分子,李商隐写了大量这方面的诗歌,留存下来的约有一百首左右。其中《韩碑》、《行次西郊作一百韵》、《随师东》、《有感二首》等,是其中比较重要的作品。李商隐早期的政治诗指陈时局,语气严厉悲愤,又含有自我期许的意味,很能反应他当时的心态。
高中生档案自我鉴定 篇1 时光如梭,转眼即逝,当毕业将即,回首三年学习生活,历历在目。三年里,在学习上我严格要求自己,后很强的分析能力,成绩优异。我喜欢交朋友,有很强的交际能力。同时,我还具有创新意识和合作精神,因为我始终相信,朋友对一个人至关重要。
1、综合素质评价研究性学习的内容聚焦于现代汽车技术研究。我对汽车有着浓厚的兴趣,自幼便开始收集车标、参观车展,并购买关于汽车的杂志。这些爱好不仅丰富了我的业余生活,也让我更深入地了解了汽车世界。幸运的是,本次研究性学习的主题正是汽车技术研究,与我个人的兴趣完美契合,我因此对此次活动充满喜爱。
2、学业情感自我评价:我对学习充满热情,始终保持积极向上的态度。对于各学科,我怀有强烈的求知欲,课堂上专心听讲,课后认真完成作业。面对学习难题,我积极寻找解决方案,学习态度端正,热爱学习。运动与健康自我评价:我身体健康,积极参加体育锻炼,遵循体育老师的指导,达到课程标准要求。
3、,培养一个习惯:自觉自愿 .学业进步,贵在自觉。我们要在老师的指引下,培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。新学期我们的父母在关注着我们;每一位教师都在祝福你们。今天我们要将新学期视为一个新的起点,以全新的精神面貌投入学习和生活之中。
4、中学生综合素质评价研究性学习评价填写如下:我认为自己能用心主动按时按量的完成分配到的社会实践任务。按照任务要求,在小组内与其他组员进行讨论,随后整理出所需数据,并及时向组长汇报。
5、研究性学习综合素质评价主要围绕学生在研究性学习过程中的表现、能力、态度以及成果等多个维度进行撰写。首先,可以评价学生在研究性学习中所展现出的探究精神和实践能力。例如,学生是否积极主动地提出问题、设计方案并进行实验,是否能够有效运用所学知识解决实际问题,这些都是评价学生实践能力的关键指标。
6、正文:教学内容 本学期已经教过的内容有:怎样提问题。怎样把问题变成课题。如何研究课题。怎样查找资料。教学评价。有些教学内容在本学期教学中有涉及,但没有拿出课时讲授,在下学期的教学中要作专门的讲解,如:调查与采访。课题研究结果的呈现方式等。