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教学专题论文是一种以教育教学为主题,通过系统的研究、分析、归纳、总结,对教学相关的问题进行探讨的一种学术性论文。教学专题论文包括教学态度、教学方法、教学策略等,旨在提高教师的教学理论水平,提升教学质量,丰富教育内容,推动教育教学的发展。
教学论文,是教师教学经验和教学研究成果在写作上的表现,简单的说,就是教师将平时教学中的一些经验或研究进行了总结,并综合运用综合理论知识进行分析和讨论。
教学论文属于科学研究论文的范畴。但是教学论文与一般的科研论文、学术论文又有所不同。学术论文可以是纯理论、纯学术的研究;而教学论文除了具有一定的学术性、理论性之外,还应具有突出的实践性。因为“教学”本身是一个实践活动。
教育教学论文,本质上是一种深度探讨和系统化的知识表达,它聚焦于社会科学或自然科学中的特定问题,通过详细的分析和论证,以文章的形式发表在权威的出版物上。这类论文的撰写,是教育研究和讨论的重要组成部分。
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高中数学教学论文范文篇一:高中数学教学 反思 与时俱进的更新教学理念 教师要积极的与时俱进,转变原有的教学观念。以往的高中数学教学过程中,大多侧重于对各种数学知识的讲授。在新课程大背景下,教师要积极的更新教学理念,将教学重点放在培养学生的学习能力上。
以下是三篇数学教研论文范文的相关内容:范文一:小学数学课堂有效性教学 摘要:本文探讨了小学数学课堂有效性教学的策略。文章指出,要提高小学数学课堂效率,首先要创设教学情境,提高课堂效益。良好的教学情境可以使学生迅速进入课堂,提高学习的兴趣和积极性。
针对我国高中教育的现状,我国应该改革数学教育模式,采取有效措施使数学教育教学培养出高素质、高水平的人才。以下从三个方面简要说明改变数学教育现状的途径。(一)树立正确的教育教学观念 正确的教学观念有利于正确引导教学高质量的发展,因此,教师在教育教学中树立正确的教育教学观念尤为重要。
数学课堂之美论文篇一 长期以来,人们在数学教学中只致力于基础知识、基本技能与逻辑思维的教学与研究,而不善于发掘数学本身所特有的美,不注意用数学美来感染诱发学生的求知欲望,激发他们的学习兴趣,不重视引导学生发现数学美,鉴赏数学美,更谈不上引导学生创造数学美,以致使一些学生感到数学抽象枯燥,失去学好的信心。
小学语文教师教育教学论文篇1 浅析小学语文教师的教学艺术 摘要:本文从语文教学教师的教学 艺术 入手,无论是领略教材还是学生的感受,学生的兴趣,学生的动手能力。灵活多变的教学方式,等各个方面,都进行了深入的阐述。体现了教师的主导作用。